“我是铁杆的足球迷，2001年10月7日真的是值得我一生铭记的日子。”球迷江厚祥难掩激动之情。那一天，中国男足国家队在沈阳以1比0击败阿曼，历史上第一次晋级世界杯决赛阶段，圆了中国足球44年的世界杯梦想。而如今，当年运筹帷幄的米卢已年过古稀，驰骋赛场的肇俊哲也有了新的职业角色。C罗是足球领域的，詹姆斯是篮球领域的，在各自领域谁更强，则参考取得的成就。詹姆斯在现役球员中独领风骚，遥遥领先其他所有球员，而一般讨论现役球员成就时，很多情况下也没算上詹姆斯，因为太欺负人了。詹姆斯是现役球员中总得分第一，冠军数第一，总决赛次数第一，mvp数第一，fmvp数第一，全明星数第一，全明星首发数第一，一阵数第一，等等等等，不赘述了。

武汉长江位于武汉五环体育中心体育场，将主场迎战中超新队成都荣成。成都广播电视台公共频道将进行现场直播。由前中超最佳射手、廖小虎代表球星李金羽执教的武汉长江，本赛季开局不错，但近10场比赛只赢了一场，位居全队榜首。中超联赛一路跌至积分榜垫底（第15位），已经感受到了保级的威胁。韩国主帅徐正元执教的新川足球成都荣成5名外援早早开始抢分，积28分排名积分榜第八，基本脱离降级区。2021年6月23日，教育部办公厅印发的《教学改革指导纲要（试行）》在“主要任务”的第三条“创新教学过程”部分指出，“打破传统的体育课堂教学组织形式的局限性，积极探索与适当增加‘体育选项走班制’教学组织形式。”“可适当增加‘体育俱乐部制’，丰富完善组织形式，提高学生的参与兴趣”。体育俱乐部制教学，是将不同年级具有共同项目兴趣爱好的学生组成的一种教学课堂。体育俱乐部制教学因学生年级不同、互不相识、技术技能水平不一等情况，给教学组织带来一定的难度。本期《草根争鸣》将围绕“体育俱乐部制”教学的困惑和亟待解决的问题展开研讨，希望通过研讨寻求体育俱乐部制教学的有效路径。

为了提升孩子的基本功，每天加班两个小时以上给学生训练足球，因为孩子们白天要上课，只能利用学校放学后的时间来给足球特长生训练。初中生学习压力大，要面临升学考试，作为教练既要保证学生足球训练，又不能耽误学生文化学习，必须高效利用好每天的每一分每一秒。那时候真的很艰苦，其他体育专业的老师都带着一群学生，而我就带着两名学生在操场上练习颠球、短传、长传......往往是练着练着天就黑了，才不得不结束。当年学校没有足球场，只能周末我带着他俩跑到湖南医药学院足球场进行专业技能训练。“足球场上瞬息万变。想象一下，如果C罗在欧联杯进球，然后在英超首发并取得进球，曼联赢下两场比赛，之后一切就都变了。然后我们会说C罗对这支曼联太重要了，一月份可不能放他走。”

列位式是呈框架和体系的足球，当无球跑动展开、运转球的线路越趋于成熟，相比没有经过设计、布置的散乱细节，你会感受到视野接近一种升维，对空间的利用更加极致，因为这将是来自数十场比赛、数百个日夜训练，球员的汗水和教练的沟通交织在了一起，才能形成的一种预先的默契，而如果一切都交由直觉和惯性，那么自然会在场上更复杂的情景里，观察和决策的难度都将提高，被对方陌生的跑位分散注意力，也就容易暴露出了软肋空当，最终被精准预测和打击